在接受问卷的29人中，通过接受健康教育后对“本次讲课的内容是否能听懂的”内容浅显易懂，全部能听懂29人，占100%，大部分能听懂及一般和内容太深听不懂的无。同样对“本次讲课内容是否喜欢”一项非常喜欢的14人，占48.28%，喜欢的14人，占48.28%，一般1人，占3.45%，不喜欢无。“本次讲课内容是否有帮助”一项有很大帮助的15人，占51.72%，有帮助14人，占42.28%，一般的及没有帮助的无。“老师讲课的语言是否流畅生动”一项语言清晰、流畅、生动，能充分调动受众积极性11人，占37.93%，生动13人，占44.83%，一般5人，占17.24%，不生动的无。“讲课的时间安排是否合适”非常合适和讲课时间太长无，讲课时间太短的1人，占3.45%，讲课时间合适的28人，占96.55%。对本次讲课效果感到非常满意的14人，占45.28%，满意的10人，占34.48%， 比较满意5人，占17.24%，不满意的无。